تدشين فعاليات الملتقى العلمي الثالث للمدارس الرائدة بجدة  , خطة إجرائية لتطبيق معايير التقويم الخارجي بمدارس جدة الرائدة  , نهائيات دوري المدارس الرائدة  , لقاء معلمي الرياضيات الأوائل  , إجتماع لجنة الملتقى العلمي للمدارس الرائدة  , 
 
 




اضف بريدك الألكتروني
ليصلك جديدنا
 


الإشراف التربوي في المدارس الرائدة
- الإشراف الذاتي ويتم من خلال فريق التقويم والمعلم الأول

- الإشراف الداخلي ويقوم به الفريق الإشرافي بالمدارس الرائدة من خلال :-

          أ‌-          يحدد لكل مدرسة مشرف تربوي ( مستشار )

أسس علاقة المدرسة الرائدة بمستشارها :-

1.      الروابط الأخوية , والثقة والمصارحة , والاحترام المتبادل .

2.      البعد عن التوترات , والمواقف الفردية , والتعاليم , وفرض السيطرة.

3.      المشاركة في تحميل المسؤولية عن نجاح العمل التعليمي .

4.      التعاون في إبداء المقترحات وقبول الاستشارات , وتبادل الخبرات الناجحة .

5.      التعاون في تحديد الاحتياجات الفنية وعقد الدورات المتخصصة داخل المدرسة وخارجها .

        ب‌-        الإشراف الفني على محاور العمل في المدارس الرائدة ( الإشراف الفني )

المحاور الفنية في المدارس الرائدة :-

1.      القيادة التربوية .

2.      دمج التقنية بالتعليم .

3.      إستراتيجيات التدريس .

4.      القياس والتقويم .

5.      مهارات التفكير ورعاية الموهوبين

6.      النشاط المدرسي والمصادر المالية .

7.      الإعلام .

 

 
إلإرشاد الأسري